KL ønsker engelsk i 1. klasse
Af:
Maria Becher Trier
Engelsktimer i 1. klasse er blandt KL's 10 forslag til, hvad regeringens globaliseringspulje skal bruges til. DLF mener, at man bør teste, hvordan engelsk i 1. klasse virker, før det indføres. Marianne Jelved advarer mod for tidlig engelsk start.
En større indsats for at få flere unge gennem ungdomsuddannelserne. Flere penge til læreruddannelsen. Og en massiv indsats for at styrke engelsk- og it-undervisning.
Sådan lyder nogle af KL's udspil op til forhandlingerne om, hvordan 10 milliarder, som regeringen har sat af i den såkaldte globaliseringspulje skal fordeles. 1 milliard kroner er sat af til Undervisningsministeriets område, og det er de penge, som KL kommer med forslag til.
"En af forudsætningerne for, at flere gennemfører en ungdomsuddannelse, er jo, at eleverne i folkeskolen får de værktøjer, der skal til. Det er blandt andet et spørgsmål om, at eleverne lærer at skrive, læse og regne, men det handler også om sprogfærdigheder og om naturligt og ubesværet at kunne anvende it," siger Erik Fabrin på KL's hjemmeside.
DLF ønsker forsøg med engelsk i 1. klasse
Formand for skole- og uddannelsesudvalget i DLF Dorte Lange synes, det ville være dumt bare at indføre engelsk fra 1. klasse uden først at finde ud af, hvordan tidlig engelskundervisning virker.
"Vi ved endnu ikke nok om, hvorvidt engelsk fra første klasse er en styrkelse af elevernes sprog, så vores forslag går på, at man skal lave nogle forsøg med det", siger Dorte Lange til folkeskolen.dk. Hun henviser til et fælles papir som DLF og KL har lavet sammen; "Fælles viden - fælles handling", hvor hovedopfordringen er, at man laver tiltag og forandringer i skolen på baggrund af viden.
Også den radikale uddannelsespolitiske ordfører Marianne Jelved er kritisk overfor KL's forslag. Hun advarer i en blog på folkeskolen.dk/nylaerer om, at man kan starte for tidligt på engelskundervisningen.
"Al fagkundskab gør det klart, at et veludviklet modersmål er forudsætning for at lære et fremmedsprog", skriver hun.