Vifor.dk har fokus på tegnsprog og visuel kommunikation som et supplement til den eksisterende undervisning i klassen. Portalen er udviklet af Danske Døves Landsforbund i samarbejde med en gruppe fagfolk, der kender til inklusionens udfordringer i skoleregi for døve og hørehæmmede børn, og navnet Vifor henviser til "visuelt for alle" og tager udgangspunkt i inklusion i skolen som et fælles projekt, der vedrører hele klassen og ikke kun den enkelte elev.

"Ikke kun elever med høretab vil have gavn af en mere visuelt tilrettelagt undervisning. Hele klassen vil profitere af en øget visuel bevidsthed i læringsprocesserne", siger konsulent Jesper Hårdell fra Danske Døves Landsforbund.

Eleven skal kunne se den, der taler

På portalen kan man høre 27-årige Signe Daugaard, der er CI-bruger, dele ud af sine erfaringer fra sin egen skoletid. Hun fortæller, at det er vigtigt med en god belysning, hvor eleven får lys ind fra ryggen og læreren fra siden, så eleven kan se at mundaflæse.

Elever med høretab risikerer at blive overset i skolen

"Det er naturligt at skrue ned for lyset, når man bruger et smartboard, men det er vigtigt, at der er lys på den, der taler, så eleven både kan se på tavlen og talerens mimik og kropssprog", siger Signe Daugaard i videoen.

Hun råder til, at klassens borde står i en halvcirkel, så alle kan følge med i, hvem der taler. Det er også en fordel for den hørehæmmede elev, at man rækker hånden op, og at læreren peger på den, der skal svare.

"Det kan være grænseoverskridende at skulle kaste sig ud i store fagter, men med små tegn kan man vise, hvad klokken er", siger Signe Daugaard og peger på sit håndled.

Med to fingre foran øjnene kan man som lærer vise, at man vil have kontakt, og ved at pege ned i gulvet med en finger foran brystet fortæller man eleven, at han eller hun skal være her nu.

Lege kan styrke elevernes tegn og opmærksomhed

Portalen præsenterer lege, der øver tegn og opmærksomhed, og som hele klassen kan være med i. En af dem er 'Hvem er morderen?'

Her står alle i en ring med lukkede øjne. En elev eller en voksen går udenom ringen og prikker en på skulderen. Det er morderen.

Lærere kan få tip til at inkludere elever med høretab på ny hjemmeside

Så begynder alle at bevæge sig frit og roligt i en bestemt radius. Morderen skal forsøge at få øjenkontakt til en af de andre og blinke, uden at de andre ser det. Den elev, morderen har blinket til, falder død om. Sådan går legen videre, indtil morderen bliver afsløret. Og legen er slut, og man kan begynde på en ny runde.

Elever med hørenedsættelse udvikler måske også et dårligt syn

Vifor.dk bliver opdateret løbende, og Danske Døves Landsforbund hører gerne fra lærere, som har materiale, der kan være gavnligt for andre.

Du kan besøge siden via dette link: