Svenske lærere efterlyser mere specialpædagogisk støtte til eleverne

Hele 72 procent af de svenske lærere oplever, at eleverne får for lidt specialpædagogisk støtte, viser en undersøgelse, som Lärarnas Riksförbund har lavet blandt 2.000 lærere i grundskolen. ”Resultatet viser en frustration blandt lærere over, at eleverne ikke får tilstrækkelig med støtte og ekstra hjælp,” siger forbundets ordfører Bo Jansson til forbundets blad Skolvärden. Han mener, at der skal uddannes flere speciallærere.

Publiceret fredag 29. maj 2015 - 11:02 Senest opdateret fredag 29. maj 2015 - 11:02

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Skolvärden: Garantera elevernas undervisningstid