Rundspørge: Elever med særlige behov er blevet klemt under skolereformen

Kvaliteten svinger voldsomt fra skole til skole, men generelt er der langtfra midler og personale nok til at undervise børnene, og både lærere og pædagoger mangler viden om, hvordan man håndterer børn med særlige behov. Derudover oplever de forskellige grupper af børn, at de har svært ved at blive en del af det sociale fællesskab. Det svarer seks foreninger med berøring til børn, som Kristeligt Dagblad har bedt om at evaluere, hvordan børn med særlige behov har oplevet den første tid i den nye folkeskole.

Publiceret mandag 29. september 2014 - 11:33 Senest opdateret mandag 29. september 2014 - 11:33

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Kristeligt Dagblad: Ny folkeskole fumler over for børn med særlige behov